O knjizi:
Ova knjiga je jedan izvanredan dokument koji objašnjava teoriju transakcione analize na efikasan način i obrađuje problem koji je najbitniji svim nastavnicima: pitanje discipline koja najčešće priziva slike kontrole, reda, čak i kazne. Međutim, ono čemu učitelji i nastavnici teže jeste socijalna kohezija i samoodgovornost, kao i održavanje funkcionalne grupe, ma koliko da je ona velika ili mala.
Knjiga je delo dva otvorena, topla, nežna, motivisana, visokouspešna i pažljiva nastavni¬ka koji imaju iskustva i strastveno vole svoj posao. Uz njihovu laku upotrebu TA ova knjiga je sjajna kombinacija podrške, utehe, pomoći i učenja.
- Kako sa učenicima efikasno koristiti TA?
- Kada komunikacija postane važnija od edukacije? Današnji đaci se često ponašaju na načine za koje učitelji i nastavnici nisu pripremljeni.
- Kako uspostaviti disciplinu i napraviti ugovor sa razredom?
- Analiza osnovnih pojmova na praktičnim primerima
Sadržaj:
• Deo 1: Šta je transakciona analiza
Uvod u TA; Filozofske pretpostavke TA; Životne pozicije
• Deo 2: Razvijanje odnosa u učionici
Pomeranje pojedinih učenika ka OK poziciji; Pomeranje grupa učenika ka OK poziciji; Stroukovi; Ugovori; Učenje po modelu ili učitelji kao uzor; Ego stanja; Transakcije; Odnosi)
• Deo 3: Strukturisanje časa
(Strukturisanje vremena; Početak časa; Sredina časa; Kraj časa)
• Deo 4: Održavanje odnosa u učionici
(Životni skript ili scenario; Igre; Otpisivanje; Pobednici i gubitnici; Kazne)
• Deo 5: Ostati OK
(Kako nastavnici mogu ostati OK; Zaključak)
• Rečnik TA terminologije
• Preporuke za dalje čitanje
• Dodaci
- Ugovor sa odeljenjem
- Ugovor o ponašanju
- Sertifikati
- Pismo roditeljima
O autorima:
Sandra Njuel (Sandra Newell) je šef poslediplomskih kurseva savremenih stranih jezika na Univerzitetskom koledžu Vuster, a Dejvid Džefri (David Jeffery) je šef odseka za istoriju i humanističke nauke u školi Lord Silkin koju pohađaju deca od 11 do 16 godina. Oboje imaju dugogodišnje nastavničko iskustvo u raznim školama gde su zauzimali različite pozicije koje podrazumevaju odgovornost za brigu o učenicima, stekli su sertifikate za savetnika i završili tri godine obuke iz TA psihoterapije.
